Kultur und Schule

Die LHR Aachen als Kulturschule bedeutet, . . .

• … dass die LHR ihren Schüler:innen ein breites, aufeinander aufbauendes, schüler- und kompetenzorientiertes Unterrichtsangebot in den Kernfächern bietet.
• … dass Stärken oder Defizite in den Hauptfächern im Ergänzungsunterricht gefördert oder ausgeglichen werden; einen besonderen Schwerpunkt bilden hier das individuell
  ausgerichtete Angebot für Schüler mit Lese-Rechtschreib-Schwäche sowie die Leselernbüros in jeder Klasse.
• … dass die Schüler:innen beim Ausbau von Kompetenzen wie Kreatives Denken, Ausdrucksfähigkeit, gutes Sozialverhalten, Selbstorganisation und Toleranz unterstützt werden, um ihr Leben auf allen Gebieten verantwortungsvoll und selbständig meistern zu können.
• … dass kulturelle Bildung als integratives Element von Allgemeiner Bildung die Ausbildung dieser Kompetenzen unterstützt und die Schule zu einem ganzheitlich orientierten Lernort macht.

An der Luise-Hensel-Realschule finden die Bereiche „Theater, Literatur, Musik, Kunst, Sport und Medien besondere Aufmerksamkeit. Es gibt unterrichtliche Schwerpunkte und Wahlmöglichkeiten an verschiedenen Stationen der Schullaufbahn, daneben außerunterrichtliche Projekte.

Die Integration von Kunst und Kultur erfordert Ganzheitlichkeit, Kontinuität und Nachhaltigkeit. So kann die LHR mittlerweile auf eine langjährige Kooperation mit der Bleiberger Fabrik zurückblicken. Zusammen mit Künstlern und Pädagogen der „Bleiberger Fabrik“ gestalten wir einen Großteil des Programms der offenen Ganztagsschule.

Seit ebenfalls über achtzehn Jahren besteht eine Kooperation mit dem Theater Aachen. Jede Klassenstufe besucht (bei entsprechendem Angebot) jedes Jahr eine Aufführung des Theaters Aachen, inhaltlich eingebunden in den schulinternen Lehrplan. Neben dem Theaterbesuch sind vor- oder nachbereitende Gespräche mit einem Schauspieler, Regisseur oder
Bühnenbildner möglich. Auch die Theaterwerkstätten können besichtigt werden. Ergänzend oder alternativ zum Angebot des Theaters Aachen besuchen die Klassen der Mittelstufe auch Aufführungen des „Jungen Grenzland-Theaters“, „Greta“, die mit ihren Inhalten sehr nah an der Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen ausgerichtet sind. Die Bildungszugabe der Städteregion Aachen ermöglicht einen kostenfreien und unkomplizierten Besuch der jeweiligen Stücke.

Seit dem Schuljahr 2015/16 besteht eine Kooperation mit dem Stadtarchiv der Stadt Aachen. Projekte zu den Themen „Die französische Zeit in Aachen“, „Industrialisierung im Raum Aachen“, „Aachener Stadtansichten früher und heute“, „Kriegsende 1944“ werden in den Jahrgangsstufen 8 und 10 durchgeführt. Das Stadtarchiv ist fußläufig in 20 Minuten erreichbar.

Neu seit dem Schuljahr 2023/24 ist eine Ergänzung des Bausteins „Förderung der Lesekompetenz“ (ergänzend zu „Antolin“, „Tandemlesen“ in Stufe 5, Besuch der
Stadtbibliothek, ständige Erweiterung der Schulbibliothek, Vorlesewettbewerb und Vorlesetag) durch die Einrichtung von Leselernbüros in allen Klassen.

Das Kulturteam der LHR umfasst sechs Personen, fünf Kolleg:innen und ein Mitglied aus der Schulleitung (2. Konrektor). Ergänzend und nach Bedarf nehmen weitere Kolleg:innen, z.B.  aus dem Ganztag, an den Sitzungen teil.

Beispiel: Kulturelle Schulbiografie

• 5. Schuljahr:
  • Theaterworkshop und Besuch der Kinderstückvorstellung des Theaters Aachen,
  • Teilnahme an einer (oder mehreren) kreativen Werkstatt im Rahmen des offenen Ganztags.
• 6. Schuljahr:
  • Vorbereitender Besuch und Besuch der Kindervorstellung des Theaters Aachen,
  • Teilnahme an einer kreativen Werkstatt im Rahmen des offenen Ganztags,
  • Vorlesewettbewerb der Schulen im Dezember,
  • Geschichtsrallye im Stadtarchiv.
• 7. Schuljahr:
  • Theaterbesuch (Jugendstück oder Musiktheater) im Theater Aachen oder im Grenzlandtheater,
  • Teilnahme an einer kreativen Werkstatt im Rahmen des offenen Ganztags,
  • Wahl des Faches „Musik und Kunst“ („Muku“) als viertes (und schriftliches) Hauptfach (7 bis 10) und damit Teilnahme an außerschulischen Kunstprojekten.
• 8. Schuljahr:
  • Workshop und Theaterbesuch im Theater Aachen oder im Grenzlandtheater,
  • Zweieinhalbtägiges Klassenprojekt „Soziales Lernen – Entwicklung eines Jahresprojektes für die Schule“ in einem Selbstversorgerhaus am Rursee (September),
  • Projekt „Die französische Zeit in Aachen“ im Stadtarchiv.

• 9. Schuljahr:
  • Workshop und Theaterbesuch im Theater Aachen,
  • Projekt „Industrialisierung im Raum Aachen“ im Stadtarchiv,
  • Wahl eines EGZ-Kurses KB, „Kulturelle Bildung“ (z.B. Bibliothek, Kunst, Film, Teamer in einem Kunstprojekt des Ganztags, Gitarre, Fußball, Handball, Fitness/Klettern/Skaten, Kochen/Ernährung).
• 10.Schuljahr:
  • Workshop und Theaterbesuch im Theater Aachen,
  • Projekt „Kriegsende in Aachen – 1944“ im Stadtarchiv,
  • Thementag im „Haus der Geschichte“ in Bonn.